Remembering School ; Mapping Continuities in Power, Subjectivity, and Emotion in Stories of School Life (Se souvenir de l'école ; cartographie des continuités en matière de pouvoir, de subjectivité et d'émotion dans les récits de vie scolaire)

Titre original :

Remembering School; Mapping Continuities in Power, Subjectivity, and Emotion in Stories of School Life

Contenu du livre :

Quels sont les souvenirs que les gens gardent de leur expérience à l'école ? Qu'est-ce que les souvenirs de générations d'anciens élèves ont en commun ? Qu'est-ce que ces souvenirs nous apprennent sur les relations de pouvoir et les émotions produites par l'institution scolaire ? Quel est l'effet de l'école sur la formation du moi ? Remembering School utilise un cadre théorique et méthodologique unique construit à partir des théories de Michel Foucault et du féminisme post-structural pour explorer la mémoire collective de l'école.

Ce livre s'appuie sur un large éventail d'histoires pour explorer les souvenirs de punitions, de brimades, de relations entre les sexes et les races, et de plaisir. Erica Southgate utilise un style d'écriture clair, souvent plein d'esprit, pour fournir un compte rendu provocateur des relations de pouvoir qui perdurent à l'école et de leur impact durable sur les gens.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780820457482
• Auteur : Erica Southgate
• Éditeur : Peter Lang Inc Intl Academic P
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2003
• Nombre de pages : 261