Relever réellement les normes - Intervention cognitive et réussite scolaire

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Titre original :

Really Raising Standards - Cognitive intervention and academic achievement

Contenu du livre :

Les auteurs explorent la théorie psychologique qui sous-tend les méthodes d'intervention dans le développement cognitif et montrent comment l'expression pratique de ces méthodes peut conduire à des gains à long terme dans les résultats scolaires dans les écoles ordinaires.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780415101455
• Auteur : Philip Adey
• Éditeur : Taylor & Francis Ltd
• Sous-titre : Cognitive intervention and academic achievement
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 1994
• Nombre de pages : 224