Titre original :
Reimagining Sustainability in Precarious Times
Contenu du livre :
Ce livre reflète l'attrait considérable de l'Anthropocène et la façon dont il stimule de nouvelles discussions et idées pour réimaginer la durabilité et sa place dans l'éducation en ces temps précaires. Les auteurs explorent ces nouvelles conceptions de la durabilité à l'aide de différentes perspectives théoriques afin d'envisager des moyens novateurs de s'engager dans des concepts qui influencent actuellement le domaine de la durabilité et de l'éducation.
Grâce à leur analyse théorique, leur recherche et leur travail sur le terrain, les auteurs explorent de nouvelles approches de la conception de la durabilité et de l'éducation à la durabilité. Ces approches, bien que diverses, mettent toutes en évidence les interdépendances complexes entre le monde humain et le monde plus qu'humain et, en démêlant des binômes tels que humain/nature, nature/culture, sujet/objet et en décentrant l'humain, exposent les complexités d'une relation enchevêtrée entre l'homme et la nature, qui façonne notre compréhension de la durabilité.
Ces relations désordonnées remettent en question les mantras bien connus de l'exceptionnalisme anthropocentrique dans la durabilité et l'éducation à la durabilité et offrent aux chercheurs, éducateurs et praticiens de nouvelles questions plutôt que des réponses à explorer. Comme il n'est pas toujours facile de travailler avec de nouvelles optiques théoriques, ce livre met également en lumière les méthodes utilisées par les auteurs pour aborder ces idées et ces imaginations.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9789811025488 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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