Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié par de nombreux éducateurs en raison de ses connaissances approfondies des techniques de questionnement et de son aspect pratique dans la salle de classe. Il est considéré comme une ressource efficace pour les enseignants de tous niveaux et propose des stratégies qui peuvent être immédiatement appliquées pour améliorer l'apprentissage des élèves. Toutefois, certains critiques lui reprochent d'être trop théorique et de ne pas proposer de nouvelles idées pratiques émanant d'éducateurs actuels.
Avantages:Excellente ressource pour les enseignants, aperçu approfondi des techniques de questionnement, stratégies applicables immédiatement, convient à la fois aux nouveaux enseignants et aux enseignants expérimentés, utile pour les études de livres départementaux, bonne qualité et facile à lire.
Inconvénients:Très axé sur la théorie et la recherche, certains contenus peuvent sembler dépassés compte tenu des changements intervenus dans l'éducation depuis sa publication en 2011, critique du fait qu'il est écrit par des chercheurs plutôt que par des praticiens.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Thinking Through Quality Questioning: Deepening Student Engagement
Contenu du livre :
La réponse est de poser les bonnes questions.
Ce livre novateur offre aux enseignants un plan accessible, basé sur la recherche, pour développer les compétences métacognitives des élèves et s'assurer qu'ils prennent la responsabilité de leur propre apprentissage. Les auteurs s'appuient sur les conclusions des chercheurs en sciences cognitives pour mettre en évidence les comportements de questionnement de qualité et expliquer comment les appliquer pour améliorer les résultats des élèves. Les principales caractéristiques sont les suivantes :
⬤ De courtes vignettes illustrant des questions de qualité en action.
⬤ Des preuves qui établissent un lien entre la stratégie de questionnement et les résultats de l'élève.
⬤ Une vue d'ensemble des stratégies de réponses collaboratives, écrites, électroniques et de groupe.
⬤ Des exemples de la façon dont le questionnement de qualité est lié à l'évaluation formative.
Note spéciale concernant la version eBook : Certains chiffres ont été expurgés afin de respecter les droits d'auteur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412989022 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 208 |
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