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Titre original :
Redesigning Composition for Multilingual Realities
Contenu du livre :
L'article Redesigning Composition for Multilingual Realities soutient que les étudiants d'anglais langue seconde, plutôt que d'être toujours des apprenants novices de la langue anglaise, fournissent souvent des modèles d'utilisation de la langue alors que l'anglais continue de se répandre et de changer en tant que lingua franca internationale traduction libre.
Partant du principe que "le multilinguisme est une réalité quotidienne pour tous les étudiants, tous les utilisateurs de langues", Jay Jordan complique et enrichit les responsabilités de la classe de composition qui tente d'accueillir et d'instruire une diversité d'étudiants dans les pratiques de l'écriture académique. Mais comme l'admet Jordan, la théorie est une chose ; les efforts pratiques pour mettre en œuvre des approches multilingues et même translingues de l'enseignement de l'écriture en sont une autre.
Grâce à une combinaison d'étude historique, de critique méta-analytique de la littérature existante et de recherche naturaliste en classe, l'étude de Jordan indique de nouvelles orientations pour la théorie et la pédagogie de la composition qui tiennent mieux compte de la présence et du rôle des rédacteurs multilingues.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814139660 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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