
Redefining Teacher Preparation: Learning from Experience in Educator Development
Le texte se concentre sur la redéfinition de la préparation des enseignants par l'apprentissage à partir de l'expérience en matière de défense, d'équité, de leadership et de professionnalisme pour les enseignants en classe en tant que formateurs d'enseignants associés dans tous les contextes.
Les chapitres mettent en évidence les normes de l'Association of Teacher Educators et offrent des liens avec les formateurs d'enseignants à tous les stades.