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Teachers' Research in Language Education: Voices from the Field
Au cours de la dernière décennie, l'intérêt pour les programmes de formation et de professionnalisation des enseignants de langues s'est considérablement accru, principalement en raison des réformes globales de l'éducation, motivées par l'internationalisation, le multilinguisme, l'émergence d'une nouvelle alphabétisation et l'intégration des technologies.
Cette publication aborde des travaux réalisés au Mexique et en Amérique latine dans des contextes socioculturels, éducatifs et institutionnels variés, avec des conceptions et des approches méthodologiques diverses et selon des perspectives théoriques différentes. Par conséquent, dans le contexte actuel de défis, nous cherchons à promouvoir l'échange, la discussion et la réflexion sur les expériences et les résultats de recherche afin d'influencer la prise de décision pour la mise en œuvre de pratiques pédagogiques et de politiques linguistiques concernant la formation et la professionnalisation des enseignants pour l'enseignement des langues-- Fourni par l'éditeur.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)