Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu un mélange de critiques favorables et défavorables. Nombreux sont ceux qui ont fait l'éloge de sa livraison rapide et de son état, tandis que d'autres ont critiqué les problèmes liés à la réception d'exemplaires d'occasion au lieu d'exemplaires neufs, à un mauvais emballage et à des graphiques de qualité médiocre dans le livre électronique.
Avantages:Livraison rapide, livre arrivé en bon état, contenu bien écrit sur les méthodologies de recherche, informations intéressantes sur la recherche.
Inconvénients:Réception d'exemplaires d'occasion alors que le livre neuf avait été payé, déception quant à l'impression en noir et blanc, emballage médiocre entraînant des dégâts d'eau, graphiques et tableaux flous, problèmes importants liés à la fonctionnalité du livre électronique.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods
Contenu du livre :
L'ouvrage a été mis à jour pour répondre aux exigences de l'American Psychological Association et du National Council of Accreditation of Teacher Education en matière d'accréditation.
La cinquième édition de Research and Evaluation in Education and Psychology : Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods, qui vise à accroître la crédibilité de la recherche et de l'évaluation, intègre les points de vue de divers paradigmes de recherche dans ses descriptions de ces méthodes. Les étudiants apprendront à identifier, évaluer et pratiquer une bonne recherche, en mettant l'accent sur la conduite de recherches dans des communautés culturellement complexes, en se basant sur les perspectives des femmes, des communautés LGBTQ, des minorités ethniques/raciales et des personnes handicapées. Dans chaque chapitre, le Dr Donna M. Mertens explique soigneusement une étape du processus de recherche - de l'analyse documentaire à l'analyse et au rapport - et inclut un exemple d'étude et un résumé pour illustrer les concepts abordés.
La nouvelle édition comprend plus de 30 nouvelles études de recherche et des exemples contemporains pour démontrer les méthodes de recherche, y compris :
⬤ Les filles noires et la discipline scolaire : The complexities of being overrepresented and understudied (Les filles noires et la discipline à l'école : la complexité d'être surreprésentées et sous-étudiées) (Annamma, S. A., Anyon, Y., Joseph, N. M., Farrar, J., Greer, E., Downing, B., & Simmons, J. )
⬤ Learning Cooperatively under Challenging Circumstances : Coopération entre étudiants dans des contextes à haut risque au Salvador (Christine Schmalenbach)
⬤ Preuves répétées de disparités raciales et ethniques dans l'identification des handicaps dans les écoles américaines (Morgan, et. al. )
⬤ Relation entre la microstructure de la matière blanche et la capacité de lecture et le handicap chez les lecteurs débutants (Christodoulu, et. al. )
⬤ Recherche sur les arts et les méthodes mixtes : une fusion méthodologique innovante(Archibald, M. M. & Gerber, N. )
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781544333762 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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