Titre original :
Re-Envisioning Family Engagement and Literacy in Early Childhood Classrooms: Porque As YA Conocemos
Contenu du livre :
Les familles sont des ressources extrêmement puissantes et importantes pour les jeunes apprenants issus de milieux minoritaires, mais ces familles sont souvent négligées, réduites au silence ou ostracisées. Cet ouvrage présente un cadre indispensable pour l'engagement des familles et des communautés dans les classes d'alphabétisation de la petite enfance et de l'enseignement élémentaire, qui englobe et met en avant les antécédents culturels uniques des élèves.
Ce livre met en lumière les familles d'apprenants minoritaires et le rôle crucial qu'elles jouent dans la création d'environnements dynamiques et inspirants pour l'apprentissage. Pour repenser l'engagement de ces familles dans la classe de la petite enfance, le livre offre une compréhension accessible de la théorie de Yosso sur la richesse culturelle de la communauté. Couvrant des sujets clés tels que la littérature enfantine et les outils numériques, le livre propose des stratégies pour mettre en œuvre des pratiques scolaires sensibles à la culture afin de créer des partenariats positifs entre le foyer et l'école.
Chaque chapitre met en lumière un type de capital dans la richesse culturelle de la communauté - inspirationnel, linguistique, familial, social, navigationnel et résistant - et donne aux enseignants des conseils sur la façon de travailler avec les familles et de soutenir leurs efforts à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe. Ce livre est une ressource essentielle pour informer les éducateurs de la petite enfance, actuels et futurs, sur la manière de mieux comprendre ce que les familles - en particulier les communautés de couleur - font déjà pour l'éducation de leurs enfants, et sur la meilleure façon de les soutenir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032375809 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 182 |
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