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Celebrating Our Cuentos: Choosing and Using Latinx Literature in Elementary Classrooms
Julia López-Robertson plaide en faveur de l'introduction dans nos classes de la littérature d'un éventail d'auteurs et d'illustrateurs latino-américains - des voix qui reflètent les expériences de nos élèves et offrent une fenêtre sur les cultures des personnes originaires de pays et de communautés hispanophones. Elle montre comment identifier la littérature de qualité en vérifiant les préjugés, les stéréotypes et l'authenticité culturelle et linguistique. Ensuite, elle explore la manière de mettre la littérature à profit dans les cours, les lectures à haute voix, les discussions en petits groupes et les projets d'écriture afin d'encourager l'engagement des lecteurs. Préface de Sonia Nieto.
Recommandations
« Une ressource splendide vers laquelle les lecteurs se tourneront sans cesse pour trouver des idées, de l'inspiration et du soutien. « SONIA NIETO, Professeur émérite, Collège d'éducation, Université du Massachusetts, Amherst
« Un guide complet sur la manière d'intégrer une littérature authentique et de qualité dans notre enseignement. Je suis ravie de voir cette contribution au domaine de la littérature pour enfants. » - ALMA FLOR ADA, professeur émérite à l'université de San Francisco ; lauréate du prix Pura Belpré et du prix Christopher pour ses livres pour enfants.
« Aucun autre ouvrage n'aborde avec autant de détails la manière de sélectionner la littérature latino-américaine, qui offre des miroirs, des fenêtres et des portes vitrées coulissantes à tous les enfants. » - PATRICIA EDWARDS, professeur de langue et d'alphabétisation, Michigan State University
« Cette ressource indispensable répond à un besoin énorme d'idées pratiques, encadrées par un engagement en faveur de la diversité culturelle et de la justice sociale. » - KATHY G. SHORT, professeur, LRC/enseignement, apprentissage et études socioculturelles, Université de l'Arizona
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)