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Race and Education in New Orleans: Creating the Segregated City, 1764-1960
Passant en revue les deux siècles qui ont précédé la disparition de Jim Crow, Race and Education in New Orleans retrace l'évolution du système éducatif de la ville depuis la période coloniale jusqu'au début de la déségrégation scolaire en 1960. L'analyse historique opportune de Walter C. Stern révèle que les écoles publiques de la Nouvelle-Orléans ont à la fois souffert et maintenu la stratification raciale qui a caractérisé les zones urbaines pendant la majeure partie du vingtième siècle.
En adoptant une vision à long terme de l'interaction entre l'éducation, la race et le changement urbain, Stern souligne la fluidité de la race en tant que construction sociale et la mesure dans laquelle le système Jim Crow a évolué par le biais d'un processus dynamique, bien que souvent improvisé.
--Kent Germany, auteur de La Nouvelle-Orléans après les promesses : Poverty, Citizenship, and the Search for the Great Society.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)