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Titre original :
Race and Education in New Orleans: Creating the Segregated City, 1764-1960
Contenu du livre :
Passant en revue les deux siècles qui ont précédé la disparition de Jim Crow, Race and Education in New Orleans retrace l'évolution du système éducatif de la ville depuis la période coloniale jusqu'au début de la déségrégation scolaire en 1960. Cette analyse historique opportune révèle que les écoles publiques de la Nouvelle-Orléans ont à la fois souffert et maintenu la stratification raciale qui a caractérisé les zones urbaines pendant la majeure partie du vingtième siècle.
Walter C. Stern commence son récit par l'enlèvement et la réduction en esclavage, au milieu du XVIIIe siècle, de Marie Justine Sirnir, qui finit par obtenir sa liberté et joua un rôle majeur dans le développement de l'éducation gratuite des Noirs dans la ville du Croissant. Comme l'illustrent l'histoire et l'héritage de Sirnir, les écoles telles que celle qu'elle a imaginée étaient au cœur de la conception de la race, de la citoyenneté et du développement urbain des Noirs de l'époque de l'antebellum. Les communautés noires se sont battues sans relâche pour obtenir un meilleur accès à l'éducation, ce qui a donné lieu à de nouvelles stratégies de la part des civils et des fonctionnaires blancs qui se sont efforcés de maintenir et de renforcer le statu quo racial, même s'ils ont cédé aux demandes de la communauté noire en faveur d'un élargissement des possibilités d'éducation. Les frictions entre Blancs et Noirs de la Nouvelle-Orléans se sont poursuivies tout au long du XIXe siècle et pendant une bonne partie du XXe siècle, lorsque les conflits liés à la terre et aux ressources se sont fortement intensifiés. Stern affirme que la réorganisation de la ville après la Reconstruction en enclaves noires et blanches distinctes a marqué une nouvelle phase dans l'évolution de la disparité raciale : les écoles ségréguées ont donné naissance à des communautés ségréguées, qui ont à leur tour créé une inégalité structurelle en matière de logement qui a entravé la capacité de la déségrégation à promouvoir la justice raciale.
En adoptant une vision à long terme de l'interaction entre l'éducation, la race et le changement urbain, Stern souligne la fluidité de la race en tant que construction sociale et la mesure dans laquelle le système Jim Crow a évolué par le biais d'un processus dynamique bien que souvent improvisé. Histoire vitale et accessible, Race and Education in New Orleans offre un aperçu complet de la manière dont le système scolaire de la Nouvelle-Orléans a façonné les paysages raciaux et urbains de la ville.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807169186 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 376 |
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