Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre traite de l'état de l'enseignement supérieur, en soulignant l'importance de l'enseignement des arts libéraux dans le contexte d'un paysage éducatif en évolution, influencé par la technologie et les pressions économiques. Il critique les pratiques actuelles et plaide pour un retour à une éducation qui donne la priorité au développement personnel et à l'apprentissage communautaire.
Avantages:⬤ Une discussion pertinente et opportune sur la nature changeante de l'éducation, en particulier à la lumière de l'IA et des pressions économiques.
⬤ Un plaidoyer fort pour la valeur de l'éducation aux arts libéraux et des relations personnelles dans l'apprentissage.
⬤ Un style d'écriture clair et direct qui le rend accessible à un large public.
⬤ Des récits captivants et des exemples de la vie réelle concernant les défis de l'enseignement supérieur.
⬤ Encourage les lecteurs à réfléchir de manière critique à l'objectif et à la valeur de l'enseignement supérieur.
⬤ Certaines critiques mentionnent que le livre semble répétitif, répétant souvent des points similaires dans différents chapitres.
⬤ Critique selon laquelle il manque de solutions concrètes pour la réforme de l'éducation et s'appuie fortement sur la promotion des arts libéraux.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé le contenu dépassé ou insuffisamment innovant par rapport aux défis actuels de l'éducation.
⬤ Certaines critiques affirment que l'auteur semble défendre une perspective idéologique singulière sans aborder suffisamment les points de vue opposés.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
What's the Point of College?: Seeking Purpose in an Age of Reform
Contenu du livre :
À l'ère des réformes, il existe d'innombrables idées sur la manière de réformer l'enseignement supérieur. Mais avant de reconceptualiser l'expérience universitaire, nous devons nous souvenir de la raison d'être de ces institutions et de ce que nous attendons d'elles.
Dans What's the Point of College, l'historien Johann N. Neem propose une nouvelle façon de réfléchir aux grandes questions auxquelles l'enseignement supérieur est confronté aujourd'hui, qu'il s'agisse de l'enseignement en ligne, de l'innovation perturbatrice ou de la manière dont les étudiants apprennent réellement. Alors que les commentateurs, les réformateurs et les décideurs politiques appellent à des changements radicaux et à de nouveaux modèles éducatifs, cette collection d'essais lucides nous invite à faire une pause et à faire le point. Qu'est-ce qu'un enseignement universitaire ? Quels types d'institutions et de pratiques nous aideront le mieux à y parvenir ? Et quelles sont les vertus que les établissements d'enseignement supérieur doivent cultiver pour parvenir à leurs fins ?
Selon Neem, en cette période de dérive, nous devons à nouveau amarrer nos universités à leurs objectifs fondamentaux. En évaluant les objectifs des réformateurs par rapport aux biens spécifiques qu'un établissement d'enseignement supérieur devrait offrir aux étudiants et à la société, What's the Point of College ? relie la politique publique à des questions éthiques plus profondes. En examinant comment nous pouvons faire en sorte que les universités américaines restent des lieux de recherche et de réflexion intellectuelles, Neem ne se contente pas de fournir des réponses aux grandes questions qui entourent l'enseignement supérieur, il offre aux lecteurs un guide sur la manière d'y réfléchir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781421429885 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 232 |
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