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Titre original :
Queering the English Language Classroom: A Practical Guide for Teachers
Contenu du livre :
Queering the English Language Classroom fournit aux professeurs d'anglais des conseils pratiques pour créer des espaces éducatifs inclusifs pour les personnes homosexuelles. Il réduit les discussions théoriques au minimum, se concentrant plutôt sur la manière d'appliquer en classe les avancées de la recherche LGBTQ+ dans le domaine du TESOL et de la linguistique appliquée.
Cet ouvrage met en évidence la manière dont les salles de classe hétéronormatives peuvent réduire au silence les populations d'étudiants sexuellement diversifiés et stopper les processus d'apprentissage et d'acquisition des langues, et fournit des recommandations fondées sur la recherche pour remettre en question les conceptions normatives de la langue et de la culture. Ce faisant, il propose une approche pédagogique d'enquête queer qui aidera les étudiants à voir comment l'identité - y compris l'identité sexuelle - est impliquée dans les systèmes de pouvoir et de valeurs. Il aborde les stratégies de sélection de contenus inclusifs dans les programmes scolaires et de remise en question des matériels commerciaux courants. Il donne également des conseils aux enseignants sur la manière de gérer la résistance des élèves et des institutions à la création d'espaces inclusifs pour les personnes homosexuelles, avec une note particulière sur la manière de répondre aux contextes « frigides » où s'engager dans un contenu LGBTQ+ peut devenir un exercice délicat.
Queering the English Language Classroom est un guide inestimable pour les professeurs d'anglais, qu'ils soient en début ou en fin de carrière.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781781797945 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 194 |
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