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What's Happened To The University?: A sociological exploration of its infantilisation
La transformation radicale que connaît l'université aujourd'hui n'est pas moins profonde que les bouleversements qu'elle a connus dans les années 1960.
Mais aujourd'hui, alors que près de 50 % des jeunes suivent un enseignement supérieur, ce qui se passe dans les universités concerne directement l'ensemble de la société. Des deux côtés de l'Atlantique, les événements curieux et inquiétants qui se produisent sur les campus sont devenus un sujet de préoccupation non seulement pour les universitaires, mais aussi pour le grand public.
Que faut-il penser de la tendance croissante à interdire les orateurs ? Que signifient les "trigger warnings", l'appropriation culturelle, les micro-agressions ou les espaces sécurisés ? Et pourquoi certains étudiants prétendent-ils que la liberté académique n'est pas un problème ? What's Happened To The University ? propose une réponse aux questions suivantes : pourquoi la culture des campus subit-elle une transformation aussi spectaculaire et pourquoi le terme de quarantaine morale fait-il référence au projet infantilisant d'isoler les étudiants de l'offense et d'une variété de préjudices moraux ?
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)