Gaspillage

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre présente un examen critique de l'éducation contemporaine, en soutenant que la politisation et les idéaux progressistes ont sapé le véritable objectif de l'enseignement, qui devrait être de transmettre la connaissance et la culture. Furedi explique comment les réformes éducatives ont eu un impact négatif sur les résultats de l'apprentissage et met en évidence le déclin de l'autorité des adultes, qui a contribué à cette détérioration.

Avantages:

Furedi fournit des arguments convaincants contre la politisation et la mauvaise qualité des pratiques éducatives actuelles. Sa perspective sociologique permet de comprendre la chute de l'éducation traditionnelle. De nombreux lecteurs considèrent ce livre comme un bon point de départ pour comprendre les questions éducatives contemporaines, certains le qualifiant de bien écrit et d'incitant à la réflexion.

Inconvénients:

Certains critiques notent que le livre n'est pas très connu des éducateurs, ce qui limite son impact. Malgré son analyse critique, certains lecteurs estiment que les arguments présentés sont mal articulés et répétitifs, en particulier dans les attaques contre les politiques gouvernementales. En outre, bien qu'il soulève des questions essentielles, il ne parvient pas à explorer en profondeur les implications de ses propres critiques.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Wasted

Contenu du livre :

Jamais l'éducation n'a fait l'objet d'autant d'attention. Tout le monde - ministres, commentateurs sociaux et parents - est obsédé par ses problèmes. Pourtant, nous nous demandons rarement pourquoi. Pourquoi l'éducation est-elle une telle source d'inquiétude ? Pourquoi nombre des solutions proposées ne font-elles qu'empirer les choses ?

Le slogan « éducation, éducation, éducation » de Tony Blair a placé l'éducation au premier plan des agendas politiques. Mais la « politisation » de l'éducation fait peut-être partie du problème. Aujourd'hui, l'éducation est appréciée pour sa contribution potentielle au développement économique, mais elle n'est plus considérée comme importante en soi. De plus en plus, la promotion de l'éducation n'a plus grand-chose à voir avec la valeur de l'apprentissage en soi ou avec l'importance d'« être informé » des réalisations des sociétés, afin que les générations futures aient la capacité intellectuelle de progresser encore davantage. L'éducation a été vidée de son contenu.

Ce livre est une brillante analyse. Il perce à jour la vacuité des débats sur l'éducation et, en s'appuyant sur des penseurs allant de la Grèce antique aux critiques modernes, il définit ce que nous attendons de nos écoles.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781441122100
• Auteur : Frank Furedi
• Éditeur : Bloomsbury 3Pl
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2011
• Nombre de pages : 256