Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
Preparing Pre-Service Teachers to Teach Computer Science: Models, Practices, and Policies
Contenu du livre :
L'informatique s'est imposée comme l'un des principaux moteurs de l'innovation au 21e siècle. Pourtant, préparer les enseignants à enseigner l'informatique ou à intégrer le contenu de l'informatique dans les programmes d'études de la maternelle à la 12e année reste un énorme défi. De récents rapports politiques ont suggéré la nécessité de préparer les futurs enseignants à enseigner l'informatique par le biais de programmes de formation initiale des enseignants. Toutefois, pour préparer une génération d'enseignants capables d'enseigner l'informatique aux élèves, il faut identifier des exemples fondés sur la recherche, des stratégies pédagogiques et des politiques susceptibles de faciliter l'évolution des connaissances et des pratiques des enseignants.
L'objectif de cet ouvrage est de fournir des exemples susceptibles d'orienter la conception et la mise en œuvre d'une formation efficace des enseignants à l'enseignement de l'informatique.
Cet ouvrage identifie les voies, les stratégies pédagogiques et les politiques prometteuses qui aideront les professeurs de formation des enseignants et les enseignants en formation à intégrer l'informatique dans leurs programmes et à dispenser des cours d'informatique autonomes. Plus précisément, l'ouvrage se concentre sur les pratiques pédagogiques permettant de développer et d'évaluer les connaissances en informatique des enseignants en formation, sur les modèles de conception de cours pour les enseignants en formation et sur la discussion des politiques susceptibles de soutenir l'enseignement de l'informatique. Cet ouvrage s'adresse principalement aux étudiants et aux enseignants en technologie éducative, en psychologie éducative ou cognitive, en théorie de l'apprentissage, en formation des enseignants, en programmes d'études et en enseignement, en informatique, en systèmes pédagogiques et en sciences de l'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648024566 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 282 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
