Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est très apprécié par les éducateurs pour ses informations pratiques, sa pertinence pour les apprenants de l'anglais et sa vision globale de l'enseignement de la lecture. Cependant, certains utilisateurs ont rencontré des problèmes avec la version Kindle, notamment en ce qui concerne l'affichage des tableaux.
Avantages:Informative et pratique pour les éducateurs, elle fournit des informations complètes sur l'enseignement aux apprenants de l'anglais, des ressources précieuses telles que des listes de contrôle, et s'applique à divers contextes culturels.
Inconvénients:La version Kindle a des problèmes d'affichage des tableaux, ce qui peut être problématique pour les références en classe.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Why Do English Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
Contenu du livre :
Prenez les bonnes décisions en matière d'enseignement et d'éligibilité pour aider vos élèves anglophones.
Les difficultés de lecture de vos élèves reflètent-elles des problèmes d'acquisition de la langue ou un trouble de l'apprentissage ? Maintenant dans une deuxième édition mise à jour, ce guide essentiel aide les éducateurs à faire des choix éclairés sur les stratégies et les services pour soutenir les apprenants d'anglais, et comprend :
⬤ Neuf idées fausses courantes qui peuvent conduire à un placement erroné des élèves dans l'enseignement spécialisé.
⬤ Un nouveau chapitre sur les pratiques fondées sur des preuves pour réussir à enseigner la lecture aux élèves qui apprennent l'anglais.
⬤ Des techniques appropriées à utiliser lors de l'évaluation des élèves pour l'éducation spéciale.
⬤ Une couverture élargie de la réponse à l'intervention pour inclure un système de soutien à plusieurs niveaux (MTSS).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781506326498 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 224 |
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