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Portraits of Second Language Learners: An L2 Learner Agency Perspective
En utilisant la théorie de la socialisation en L2 comme cadre théorique, ce livre étudie les façons dont quatre apprenants de japonais exercent leur pouvoir pour poursuivre leurs objectifs d'apprentissage et documente la façon dont les diverses façons dont ils le font forment différentes trajectoires d'apprentissage et créent différentes expériences de socialisation en L2.