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Titre original :
Bending the Arc Toward Justice: Equity-Focused Practices for Educational Leaders
Contenu du livre :
Les districts scolaires sont confrontés à une diversité économique, raciale, ethnique, linguistique, sexuelle et culturelle croissante aux États-Unis et dans le monde. Face à cette diversité croissante et à l'aggravation des inégalités sociales persistantes (National Center for Educational Statistics, 2019 ; U.
S. Census Data, 2018), les responsables de l'éducation sont confrontés à d'immenses défis et doivent s'employer activement à instaurer un climat scolaire équitable et sain. Les responsables de l'éducation sont essentiels pour garantir les résultats positifs et la réussite des élèves, mais ils déclarent souvent se sentir mal préparés aux défis actuels (Coalition pour l'égalité des enseignants, 2016 ; Jordan, 2012 ; Miller, 2013 ; Mitani, 2018 ; Papa, 2007).
Malheureusement, les défis croissants contribuent à des taux élevés de rotation des administrateurs scolaires et à des pénuries (Gates et al., 2006 ; Jacob et al., 2015 ; Mordechay & Orfield, 2017), ainsi qu'à la perpétuation des inégalités sociales parmi les élèves de la maternelle à la 12e année au lieu de les démanteler (Beckett, 2018 ; Fuller, 2012 ; Manna, 2015 ; Rangel, 2018 ; Shankar-Brown, 2015). Une étude menée par la National Association of Secondary School Principals (NASSP) et le Learning Policy Institute (LPI) révèle que les écoles publiques comptant un pourcentage plus élevé d'élèves à faible revenu et d'élèves de couleur sont plus susceptibles de connaître une rotation du personnel administratif et des enseignants, ce qui aggrave les problèmes d'équité touchant des élèves déjà vulnérables (Levin et Bradley, 2019).
Cet ouvrage permet aux responsables de l'éducation de mieux comprendre les pratiques de leadership axées sur l'équité et l'inclusion, tout en offrant des points de vue croisés sur les inégalités sociales et en rappelant brutalement le travail qu'il reste à accomplir. Reliant la théorie à la pratique, cet ouvrage offre l'encouragement et l'inspiration nécessaires aux responsables de l'éducation, qu'ils soient en poste ou en exercice.
Enraciné dans la justice sociale et réunissant des voix diverses, ce volume édité examine systématiquement les pratiques de leadership axées sur l'équité dans l'enseignement primaire et secondaire ainsi que dans l'enseignement supérieur. Shankar-Brown (Ed.) appelle les responsables de l'éducation à s'élever collectivement et à travailler ensemble en toute conscience pour faire pencher l'arc vers la justice.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648026089 |
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| Reliure : | Broché |
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