Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre constitue une ressource précieuse pour les éducateurs, les parents et les philosophes désireux d'explorer le développement philosophique des enfants à travers les livres d'images. Il aborde les perspectives historiques, les avantages, les techniques pour aborder les livres d'images, et inclut des exemples et des références pertinents, en se concentrant particulièrement sur les thèmes de la race et de l'égalité.
Avantages:⬤ Engageant et lisible
⬤ s'adresse à un large public comprenant des éducateurs, des parents et des philosophes
⬤ propose des exemples pratiques et des techniques
⬤ met en évidence la nature philosophique des enfants
⬤ perspicace sur le développement de l'enfance
⬤ propose des descriptions de discussions divertissantes en salle de classe.
Aucune mention explicite dans les critiques, mais un problème potentiel pourrait être que tous les éducateurs ou parents ne se sentent pas à l'aise ou équipés pour enseigner la philosophie à l'aide de livres d'images.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Thinking Through Stories: Children, Philosophy, and Picture Books
Contenu du livre :
Ce livre fournit des justifications et des instructions pour explorer la philosophie avec les enfants, en particulier en utilisant des livres d'images pour initier une discussion philosophique.
En démontrant aux enseignants en formation que les livres d'images intègrent souvent des questions philosophiques dans leurs récits, et que cela fait des livres d'images un endroit naturel pour aider les jeunes enfants à enquêter sur des questions philosophiques, l'auteur propose une approche directe pour impliquer les jeunes élèves. En particulier, cet ouvrage met en évidence la manière dont le dialogue philosophique renforce le sentiment d'identité des enfants, offre un espace sûr pour la discussion des questions auxquelles ils sont confrontés dans leur vie, et développe une méthode admirable de résolution des conflits que les enfants peuvent utiliser dans d'autres contextes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032190389 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 124 |
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