
Philosophy in Classrooms and Beyond: New Approaches to Picture-Book Philosophy
Les auteurs de ce volume décrivent une série de programmes qui utilisent des livres d'images pour enseigner la philosophie à divers publics.
Qu'il s'agisse d'un programme préscolaire dans lequel des étudiants de l'enseignement supérieur enseignent ou d'un programme visant à surmonter l'héritage de la violence et du génocide au Mali dans lequel les enseignants écrivent et illustrent leurs propres livres d'images, les auteurs démontrent l'impact que l'apprentissage de la philosophie a sur diverses communautés de jeunes élèves et leurs enseignants.