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Titre original :
Inclusive Pedagogies for Early Childhood Education: Respecting and Responding to Differences in Learning
Contenu du livre :
Ce manuel essentiel explore les pédagogies inclusives en présentant des points de vue théoriques et des recherches sur les pratiques quotidiennes dans l'éducation de la petite enfance qui affirment la diversité par rapport à l'apprentissage, au handicap et à la culture.
Les auteurs examinent les pratiques pédagogiques impliquées dans le soutien à l'inclusion éducative des jeunes enfants. L'ouvrage se concentre sur des questions clés liées à la pédagogie inclusive, notamment les subjectivités d'apprentissage des jeunes enfants, les réalités socio-matérielles de l'apprentissage dans les contextes de la petite enfance, et la prise de perspective des enfants et des adultes par rapport à l'apprentissage et à la différence.
Le livre rassemble les conclusions d'experts qui utilisent des méthodes de recherche innovantes dans le domaine de l'éducation de la petite enfance, notamment l'analyse des conversations, l'enquête phénoménologique et l'ethnographie participative, afin de créer de nouvelles connaissances et une nouvelle compréhension de la manière dont les jeunes enfants sont et se sentent intégrés.
Ce manuel sera une lecture essentielle pour les étudiants et les praticiens. Il est particulièrement pertinent pour les étudiants de premier cycle et de troisième cycle qui étudient la petite enfance, ainsi que pour les cours axés sur l'éducation, l'enseignement ou l'inclusion.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367756130 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 184 |
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