Titre original :
Queer Communication Pedagogy
Contenu du livre :
Ce livre aborde les questions queer et les événements actuels du point de vue de la communication afin d'articuler une pédagogie de la communication queer.
En mettant en dialogue la pédagogie de la communication et les études queer, l'ouvrage étudie comment la théorie queer et la pédagogie critique de la communication se croisent dans les espaces pédagogiques. Les chapitres identifient les barrières institutionnelles et éducatives, les oppressions et les questions relatives aux vies queer dans le contexte de l'enseignement supérieur.
En utilisant une variété d'approches méthodologiques critiques (y compris les méthodes dialogiques, l'autoethnographie, l'écriture performative et les méthodes visuelles), chaque chapitre théorise une pédagogie de la communication queer, et offre un chemin vers et des idées innovantes sur la matérialisation de la pédagogie de la communication queer en tant qu'effort disciplinaire. Cet ouvrage intéressera les chercheurs, les étudiants de troisième cycle et les étudiants de premier cycle en communication, en pédagogie critique de la communication, en communication interculturelle, en enseignement supérieur, en pédagogie publique, en études queer et en études critiques/culturelles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032401089 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 240 |
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