Passer à l'action : A Handbook for RTI at Work™ - Guide complet pour les éducateurs

Passer à l'action : Un manuel pour la Rti au travail(tm) (Austin Buffum)

Avis des lecteurs

Résumé:

Passer à l'action : A Handbook for RTI at Work est un guide pratique et complet pour la mise en œuvre de systèmes de réponse à l'intervention (RTI) dans les écoles, très apprécié des éducateurs. Les auteurs proposent des étapes d'action claires, des outils et des ressources qui aident les enseignants et les chefs d'établissement à répondre efficacement aux besoins de tous les élèves. De nombreuses critiques soulignent la structure logique du livre, ses idées pratiques et l'impact positif qu'il a eu sur l'apprentissage des élèves et l'amélioration des écoles.

Avantages:

⬤ Fournit des conseils clairs, étape par étape, pour la mise en œuvre des systèmes RTI.
⬤ Offre des outils et des ressources pratiques pour les éducateurs et les chefs d'établissement.
⬤ Bien organisé, facile à lire et adapté aux praticiens novices et expérimentés.
⬤ Fait le lien entre les concepts théoriques, les applications pratiques et les exemples de la vie réelle.
⬤ Comprend des conseils utiles en matière de coaching et met l'accent sur les résultats des élèves.
⬤ Aide à aborder les aspects techniques et culturels de la mise en œuvre de la RTI.

Inconvénients:

⬤ Certains utilisateurs ont noté des défauts physiques mineurs tels que des couvertures pliées lors de la livraison.
⬤ Peu de mentions de la façon dont il aborde des contextes très spécifiques ou uniques au-delà des cadres généraux de la RTI.

(basé sur 18 avis de lecteurs)

Titre original :

Taking Action: A Handbook for Rti at Work(tm)

Contenu du livre :

La réponse à l'intervention (RTI) est le processus le plus efficace pour assurer la réussite des élèves, en utilisant l'enseignement différencié pour fournir le temps et le soutien nécessaires. Ce guide de mise en œuvre complet couvre tous les éléments nécessaires à la mise en place d'un programme RTI at Work(TM) réussi dans les écoles. Les auteurs partagent des actions étape par étape pour mettre en œuvre les éléments essentiels, les stratégies pédagogiques et les outils nécessaires pour soutenir la mise en œuvre, ainsi que des conseils pour engager et soutenir les éducateurs. Les lecteurs qui ont apprécié les connaissances pratiques de Learning by Doing : A Handbook for Professional Learning Communities at Work(TM) (DuFour, DuFour, Eaker, Many et Mattos) apprécieront le style et l'aspect pratique de Taking Action.

Ce guide vous aidera à intégrer le processus de réponse à l'intervention en vous permettant de :

⬤ Comprendre comment RTI at Work(TM) s'appuie sur le processus PLC at Work(TM).

⬤ La réponse à l'intervention ou RTI (également connue sous le nom de système de soutien à plusieurs niveaux ou MTSS) est le processus le plus efficace pour assurer la réussite des élèves, en utilisant l'enseignement différencié pour fournir le temps et le soutien nécessaires. Ce guide de mise en œuvre complet couvre tous les éléments nécessaires à la mise en place d'un système de soutien RTI at Work(TM) efficace dans les écoles. Les auteurs partagent des actions étape par étape pour mettre en œuvre les éléments essentiels, les stratégies pédagogiques et les outils nécessaires pour soutenir la mise en œuvre, ainsi que des conseils pour engager et soutenir les éducateurs. Les lecteurs qui ont apprécié les connaissances pratiques de Learning by Doing : A Handbook for Professional Learning Communities at Work(TM) (DuFour, DuFour, Eaker, Many et Mattos) apprécieront le style et l'aspect pratique de Taking Action.

Ce guide vous aidera à intégrer le processus de réponse à l'intervention en vous permettant de :

⬤ Comprendre comment RTI at Work(TM) s'appuie sur le processus PLC at Work(TM).

⬤ Examiner la pyramide révisée de RTI at Work(TM) et ses trois niveaux de RTI.

⬤ Apprendre quels rôles jouent les équipes d'enseignants, les équipes de direction et les équipes scolaires dans une structure d'intervention à plusieurs niveaux.

⬤ Comprendre les différences entre l'intervention, l'extension, la prévention et l'enrichissement.

⬤ Éviter les erreurs courantes lors de la mise en œuvre du RTI (ou MTSS).

⬤ Réfléchir à la raison pour laquelle un écart de réussite persiste dans l'éducation du 21e siècle et à la manière dont le processus RTI peut combler cet écart.

Table des matières :

Introduction.

Chapitre 1 : La pyramide RTI at Work(TM).

Chapitre 2 : Une culture de la responsabilité collective.

Première partie : Actions essentielles de niveau 1.

Chapitre 3 : Actions essentielles de l'équipe d'enseignants de niveau 1.

Chapitre 4 : Actions essentielles de niveau 1 à l'échelle de l'école.

Deuxième partie : Actions essentielles de niveau 2.

Chapitre 5 : Actions essentielles de l'équipe enseignante de niveau 2.

Chapitre 6 : Actions essentielles de niveau 2 à l'échelle de l'école.

Troisième partie : Actions essentielles de niveau 3.

Chapitre 7 : Actions essentielles de niveau 3 à l'échelle de l'école.

Chapitre 8 : Actions essentielles de l'équipe d'intervention de niveau 3.

Épilogue.

Références et ressources.

Examinez la pyramide révisée de RTI at Work(TM) et ses trois niveaux de RTI.

⬤ Apprendre les rôles que jouent les équipes d'enseignants, les équipes de direction et les équipes scolaires dans une structure d'intervention à plusieurs niveaux.