Observations ciblées : Comment observer les jeunes enfants à des fins d'évaluation et de planification du programme scolaire [avec 2 CD-ROM].

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre est bien accueilli par les lecteurs, en particulier ceux qui découvrent le sujet, car il est clair et utile pour l'étude. Toutefois, quelques plaintes ont été formulées concernant l'inclusion d'un CD qui ne fonctionne pas et l'absence de numéros de page dans la version imprimée, ce qui nuit à la convivialité de l'ouvrage.

Avantages:

Écriture claire, excellent état à l'arrivée, utile pour les débutants, utile pour observer le travail et le comportement des enfants, bon pour l'étude et l'utilisation en classe.

Inconvénients:

Le CD a commencé à sauter pendant l'utilisation, aucun numéro de page n'est disponible, ce qui complique la référence pour les devoirs.

(basé sur 13 avis de lecteurs)

Titre original :

Focused Observations: How to Observe Young Children for Assessment and Curriculum Planning [With 2 CD-ROMs]

Contenu du livre :

Cette édition mise à jour de Focused Observations aidera les éducateurs de la petite enfance à relier l'observation et la documentation à l'évaluation appropriée et au programme d'études lié aux lignes directrices sur l'apprentissage précoce.

L'enseignement intentionnel commence par des observations ciblées et une documentation systématique de l'apprentissage et du développement des enfants. Ce livre explique pourquoi l'observation est l'une des meilleures méthodes pour bien connaître chaque enfant, suivre ses progrès et planifier un programme d'études individualisé. Il fournit également des outils et des techniques pour vous aider à renforcer vos observations, à créer des portfolios avec une documentation riche et à soutenir chaque enfant. Vous apprendrez également à partager vos résultats avec les familles et à évoluer en tant qu'observateur grâce à des activités de révision et de réflexion.

Apprenez à répondre aux questions les plus courantes sur l'observation, notamment

Pourquoi devrais-je utiliser l'observation dans ma classe ?

À quoi ressemblent une observation et une documentation efficaces ?

Comment intégrer l'observation de manière à ce qu'elle n'empiète pas sur l'enseignement et l'interaction avec les enfants ?

Comment l'observation et la documentation s'intègrent-elles dans les lignes directrices relatives à l'apprentissage précoce ?

Un CD-ROM interactif comprenant dix-neuf vignettes d'enfants en action permet de s'entraîner à observer les enfants et à consigner ce que l'on voit.

Gaye Gronlund est une consultante en matière de petite enfance qui forme des éducateurs, des administrateurs et des décideurs politiques dans tout le pays. Elle est une conférencière réputée et une intervenante en développement du personnel. Elle est l'auteure de six livres de Redleaf Press. Gaye est titulaire d'une maîtrise en apprentissage des adultes et en éducation de la petite enfance.

Marlyn James est directrice du programme de la petite enfance et présidente du département d'éducation au Flathead Valley Community College à Kalispell, dans le Montana. Elle intervient lors de conférences locales, régionales et nationales et a coécrit avec Gaye Gronlund l'ouvrage Early Learning Standards and Staff Development. Marlyn est titulaire d'une maîtrise en développement humain.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781605541068
• Auteur : Gaye Gronlund
• Éditeur : Redleaf Pr
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2013
• Nombre de pages : 232