Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques de l'ouvrage « Trust Based Observations » de Craig Randall soulignent son impact transformateur sur les pratiques éducatives, notamment en ce qui concerne les méthodes d'observation et la promotion de relations de confiance entre les administrateurs et les enseignants. Les critiques font l'éloge du livre et de la formation qui l'accompagne, soulignant leur aspect pratique, leur puissance et leur capacité à faire évoluer la culture des écoles vers une réflexion et une croissance continues.
Avantages:⬤ Une approche transformatrice de l'observation des enseignants qui met l'accent sur la confiance.
⬤ Des outils et des cadres pratiques qui aident les administrateurs à soutenir efficacement les enseignants.
⬤ Des réactions positives de la part des participants, beaucoup d'entre eux ayant noté des améliorations immédiates dans l'attitude et l'engagement du personnel.
⬤ Une forte corrélation avec la recherche en éducation et la psychologie humaine, menant à des discussions significatives en classe.
⬤ Une excellente formation dispensée par l'auteur qui renforce les concepts du livre.
⬤ Certaines critiques mentionnent que la formation complète peut représenter un investissement en temps.
⬤ La mise en œuvre de nouvelles méthodes dans des cultures scolaires résistantes peut poser des problèmes initiaux.
(basé sur 52 avis de lecteurs)
Titre original :
Trust-Based Observations: Maximizing Teaching and Learning Growth
Contenu du livre :
Les observations basées sur la confiance apprennent aux observateurs à établir des relations de confiance avec les enseignants en s'engageant dans des observations fréquentes et des conversations de réflexion avec eux.
Grâce à un formulaire d'observation facile à gérer et à la définition d'objectifs fondés sur des données, les enseignants acceptent de prendre des risques et de prendre les mesures de croissance nécessaires à une amélioration significative de leur enseignement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475853551 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 188 |
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