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Titre original :
Numeracy Across the Curriculum - Research-based strategies for enhancing teaching and learning
Contenu du livre :
La maîtrise du calcul va au-delà de la maîtrise des mathématiques de base. La numératie relie les mathématiques apprises à l'école à des situations extrascolaires qui requièrent des capacités telles que la résolution de problèmes, le jugement critique et l'acquisition de sens dans des contextes non mathématiques. Cet ouvrage propose aux futurs enseignants et aux enseignants en exercice des stratégies pratiques, fondées sur la recherche, pour intégrer la numératie dans le programme d'enseignement primaire et secondaire.
Basé sur un programme de recherche de dix ans des auteurs, le texte explique ce qu'est la numératie et comment elle s'est développée en tant qu'objectif éducatif. Il décrit en détail les cinq dimensions du modèle des auteurs : l'attention portée aux contextes de la vie réelle ; l'application des connaissances mathématiques ; l'utilisation d'outils physiques, figuratifs et numériques ; la promotion de dispositions positives à l'égard de l'utilisation des mathématiques pour résoudre les problèmes rencontrés dans la vie quotidienne ; et une orientation critique vers l'interprétation des résultats mathématiques et la formulation de jugements fondés sur des données probantes. Des conseils sont donnés sur la manière d'intégrer la numératie dans toutes les matières du programme scolaire, d'évaluer l'apprentissage de la numératie et de faire face aux défis et aux dilemmes, notamment en travaillant avec les limites de la discipline et en développant des ressources de soutien.
Avec des exemples pratiques et des études de cas tout au long de l'ouvrage, ce livre renforcera la confiance des enseignants en formation, démystifiera les idées fausses les plus répandues et mettra la théorie en pratique dans ce domaine vital des compétences des élèves.
Les auteurs de ce texte sont des autorités reconnues en matière de numératie. Ils se sont fortement impliqués dans la recherche sur la numératie pendant de nombreuses années et ce texte reflète la profondeur de leur compréhension et de leurs connaissances. - Geoff Hilton, Université du Queensland.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781760297886 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Research-based strategies for enhancing teaching and learning |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 272 |
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