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New Perspectives on Translanguaging and Education
Cet ouvrage explore l'immense potentiel de la translanguagisation dans divers contextes éducatifs et linguistiques et examine la nécessité pour la pédagogie de refléter et d'embrasser la diversité.
Les chapitres présentent une riche recherche empirique et documentent les enseignants et les étudiants qui négocient les idéologies linguistiques dans leurs pratiques de communication quotidiennes.