New Approaches in Applied Musicology: A Common Framework for Music Education and Psychology Research
Ce livre présente quatre essais approfondis qui s'inscrivent dans le domaine interdisciplinaire croissant de la musicologie appliquée, dans lequel la théorie musicale - en particulier la conjecture zygonique - est utilisée pour alimenter la réflexion dans les domaines de la psychologie musicale, de l'éducation musicale et de la recherche en musicothérapie.
Il s'agit d'une lecture essentielle pour les universitaires et les étudiants de troisième cycle travaillant dans ces domaines. Les sujets abordés comprennent une nouvelle étude sur l'émergence des aptitudes musicales dans les premières années de la vie, utilisant le cadre du développement musical « Sounds of Intent » ; une exploration de la manière dont le modèle « Sounds of Intent » peut être étendu pour cartographier la manière dont les personnes ayant des difficultés d'apprentissage s'engagent dans des activités créatives multisensorielles ; une enquête sur les attentes générées par l'audition d'un morceau de musique plus d'une fois évolue dans la cognition, en utilisant les preuves d'un savant musical ; et un rapport sur l'effet sur les auditeurs de l'exposition répétée à une nouvelle mélodie.
Les données sont tirées des résultats de projets de troisième cycle et de projets postdoctoraux. Nous espérons que ce nouveau travail passionnant servira de catalyseur dans le domaine émergent de la recherche musicologique appliquée et qu'il apportera une reconnaissance à un groupe de jeunes universitaires.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)