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Titre original :
We Want to Do More Than Survive: Abolitionist Teaching and the Pursuit of Educational Freedom
Contenu du livre :
Lauréat du prix du livre exceptionnel de la Société des professeurs d'éducation en 2020.
S'appuyant sur des histoires personnelles, des recherches et des événements historiques, une éminente éducatrice propose une vision de la justice éducative inspirée de l'esprit rebelle et des méthodes des abolitionnistes.
S'appuyant sur sa vie d'enseignante et de chercheuse dans les écoles urbaines, Bettina Love soutient de manière convaincante que les éducateurs doivent enseigner aux élèves la violence raciale, l'oppression et la manière d'apporter des changements durables dans leurs communautés par le biais d'initiatives et de mouvements civiques radicaux. Elle affirme que le système éducatif américain est entretenu par la souffrance des enfants de couleur et qu'il en tire profit. Au lieu d'essayer de réparer un système défectueux, les réformateurs de l'éducation proposent des tactiques de survie sous la forme de techniques d'examen, d'acronymes, de laboratoires de motivation et d'éducation du caractère, ce que Love appelle le complexe de survie de l'éducation.
Pour démanteler le complexe de survie de l'éducation et parvenir à la liberté de l'éducation - et pas seulement à la réforme - les enseignants, les parents et les dirigeants communautaires doivent aborder l'éducation avec l'imagination, la détermination, l'audace et l'urgence d'un abolitionniste. S'inscrivant dans la tradition d'activistes comme Ella Baker, Bayard Rustin et Fannie Lou Hamer, We Want to Do More Than Survive présente une alternative aux modes traditionnels de réforme de l'éducation et élargit nos idées sur l'engagement civique et la justice intersectionnelle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807028346 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 200 |
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