Nous ne voulons pas que les portes se ferment entre nous : Les réseaux autochtones et la diffusion de la danse des fantômes

Note :   (5,0 sur 5)

Nous ne voulons pas que les portes se ferment entre nous : Les réseaux autochtones et la diffusion de la danse des fantômes (Justin Gage)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « We Do Not Want the Gates Closed between Us : Native Networks and the Spread of the Ghost Dance » (Nous ne voulons pas que les portes soient fermées entre nous : les réseaux autochtones et la diffusion de la danse fantôme) de Justin Gage offre un aperçu minutieusement documenté du contexte historique du mouvement de la danse fantôme amérindienne et de son importance au cours d'une période de génocide culturel. Il explore la manière dont l'alphabétisation et les chemins de fer ont facilité la communication et les liens entre les tribus amérindiennes, favorisant l'espoir au cours de leurs luttes contre l'oppression.

Avantages:

L'ouvrage est bien documenté, informatif et accessible. Offre une perspective unique sur l'histoire des Amérindiens et le mouvement de la Danse des fantômes. Souligne le rôle de la communication et des transports dans le renforcement des réseaux amérindiens.

Inconvénients:

N'approfondit pas nécessairement les implications historiques plus complexes ou plus larges que la Danse des fantômes. Certains lecteurs pourraient préférer un langage plus dense et plus académique, ce qui n'est pas le but de ce livre.

(basé sur 1 avis de lecteurs)

Titre original :

We Do Not Want the Gates Closed Between Us: Native Networks and the Spread of the Ghost Dance

Contenu du livre :

Dans les années 1860 et 1870, le gouvernement des États-Unis a forcé la plupart des Amérindiens de l'Ouest à s'installer dans des réserves. Ces parcelles de terre de plus en plus petites étaient destinées à déplacer, contenir et séparer ces peuples autochtones, en les isolant les uns des autres et des populations blanches qui déferlaient sur les plaines. We Do Not Want the Gates Closed Between Us raconte comment les Amérindiens ont résisté à cet effort en construisant de vastes réseaux de communication intertribaux, reliés entre eux par des lettres et des visites hors des réserves.

Face aux conséquences du colonialisme américain - les contraintes, la perte de population et le dénuement - les Amérindiens, loin d'accepter passivement leur sort, se sont mobilisés pour contrôler leurs propres sources d'information, diffuser et renforcer leurs idées, discuter collectivement et organiser la résistance contre les politiques gouvernementales onéreuses. Justin Gage retrace ces efforts en s'appuyant sur de nouvelles preuves, dont plus de cent lettres écrites par des Amérindiens du XIXe siècle. Son travail montre comment les Lakotas, les Cheyennes, les Utes, les Shoshones, les Kiowas et des dizaines d'autres nations tribales de l'Ouest ont astucieusement utilisé le système éducatif répressif du gouvernement américain et les mécanismes du colonialisme américain, notamment les chemins de fer et le service postal, pour parvenir à leurs propres fins. Ainsi, les autochtones ont utilisé l'alphabétisation, principal outil d'assimilation pour les décideurs politiques américains, pour décoloniser leur vie bien plus tôt que les historiens ne l'ont noté.

Alors que les histoires précédentes supposaient que la Danse des fantômes elle-même était responsable de la création de tout nouveaux réseaux parmi les tribus de l'Ouest, ce livre suggère que les réseaux intertribaux formés dans les années 1870 et 1880 ont en fait facilité la diffusion rapide de la Danse des fantômes en 1889 et 1890. En documentant l'évolution et le fonctionnement des réseaux intertribaux, Gage démontre leur efficacité et reconnaît pour la première fois comment, grâce à l'activisme autochtone, la communication interculturelle à longue distance s'est maintenue dans l'Ouest américain colonisé.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780806186368
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2022
Nombre de pages :376

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)