Titre original :
Nurturing Creativity in the Classroom
Contenu du livre :
Alors que l'intérêt pour la créativité explose, il est de plus en plus difficile de décider comment nourrir au mieux la créativité dans nos écoles.
Il y a les normes controversées du tronc commun dans de nombreux États. Entre-temps, la salle de classe est devenue de plus en plus numérique - il est plus facile d'accéder à l'information, de communiquer des idées et d'apprendre des gens du monde entier.
Dans de nombreux pays, cultiver la créativité fait désormais partie des recommandations de la politique nationale en matière d'éducation, mais les meilleures pratiques font toujours l'objet d'un débat. En effet, de nombreux éducateurs bien intentionnés peuvent mettre en place des programmes qui n'atteignent pas le résultat escompté. L'idée que les écoles "tuent la créativité" est devenue un mème social très répandu.
Nous considérons que ces croyances sont à la fois hyperboliques et problématiques : elles nous permettent de reconnaître l'existence d'un problème, mais pas de le résoudre. Dans cet ouvrage, un large éventail d'experts internationaux aborde ces questions, en discutant des théories et des recherches qui se concentrent sur la manière de nourrir la créativité dans les salles de classe de la maternelle à la 12e année et au niveau universitaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781107501300 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 405 |
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