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Titre original :
Implementing Response-to-Intervention in Elementary and Secondary Schools: Procedures to Assure Scientific-Based Practices, Second Edition [With CDROM
Contenu du livre :
Mise à jour de la première édition à succès, ce guide pratique pour la mise en œuvre d'un modèle de réponse à l'intervention (RTI) à l'échelle de l'école présente de manière claire et concise des questions allant de l'évaluation et de la prise de décision aux interventions des niveaux I, II et III. Les auteurs expliquent ce qu'est la RTI et pourquoi elle est utilisée, comment effectuer des évaluations dans le cadre d'un système RtI et comment créer une organisation à l'échelle de l'école pour faciliter la RTI.
Les programmes scolaires, l'enseignement et les stratégies d'intervention pour chaque niveau sont abordés en détail, et des réponses aux questions les plus fréquentes et des conseils pour démarrer sont également fournis. Chaque chapitre a été révisé en profondeur et mis à jour en fonction des recherches et des travaux les plus récents dans ce domaine. Les nouveautés de cette édition sont un chapitre sur le RTI dans les environnements de la petite enfance et une section dans chaque chapitre centrée sur les considérations pour les écoles secondaires.
Les ressources téléchargeables comprennent des formulaires, des listes de contrôle, des rapports et du matériel de suivi des progrès pour aider les praticiens à mettre en œuvre les interventions. Grâce à cette ressource précieuse et pratique, les praticiens en milieu scolaire seront en mesure de mettre immédiatement en pratique les informations qu'ils lisent afin d'améliorer la mise en œuvre des services RtI pour leurs écoles et leurs élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415500722 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 218 |
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