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Implementing Sustainable Change in Higher Education: Principles and Practices of Collaborative Leadership
Cet ouvrage offre aux dirigeants formels et informels, à tous les niveaux de leur institution, des conseils théoriques et pratiques sur la mise en œuvre et le maintien du changement par le biais d'un leadership collaboratif. Le cadre et les concepts présentés sont applicables au niveau du département, du programme, du campus ou du système pour guider les changements mineurs, progressifs ou transformateurs.
La réalisation d'une vision organisationnelle commune peut constituer un défi de taille, compte tenu des multiples missions de l'enseignement supérieur, des points de vue variés et souvent contradictoires des parties prenantes, des structures organisationnelles cloisonnées, des traditions de gouvernance partagée et d'une main-d'œuvre hautement qualifiée rassemblant des collègues aux perspectives disciplinaires diverses. Pour atteindre ces objectifs, il faut tenir compte des systèmes et des valeurs de l'organisation, ainsi que des besoins et des aspirations des parties prenantes correspondantes dans l'ensemble de l'entreprise. Ruben fournit un guide pour atteindre et maintenir ces objectifs d'une manière engagée et collaborative.
S'appuyant sur le cadre de l'excellence dans l'enseignement supérieur (EHE) largement utilisé par l'auteur, ce livre propose des principes et des pratiques relatifs au changement, à la collaboration et à la vision organisationnelle qui peuvent grandement améliorer les perspectives de résultats efficaces, en mettant l'accent sur trois thèmes clés : -Comprendre et tirer parti de la dynamique du changement ; -Diriger de manière collaborative et significative ; -Faire preuve d'un esprit d'équipe et d'un sens de l'initiative. Comprendre la dynamique du changement et en tirer parti.
-Diriger en collaboration et impliquer ses collègues de manière significative. -Adopter et poursuivre une vision commune de l'objectif et des aspirations de l'organisation.
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et au personnel qui souhaitent améliorer l'efficacité et l'impact de leur programme, de leur département et de leur établissement, et ce, de manière à créer une vision commune pour maintenir ces avantages à l'avenir. Il sert de texte pour le nombre croissant de programmes de développement du leadership et pour les cours axés sur le leadership dans l'enseignement supérieur.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)