Note :
Il s'agit d'un ouvrage bilingue pour enfants consacré aux saisons, qui intègre les connaissances et la culture indigènes. Il est très apprécié pour ses belles illustrations et sa valeur éducative.
Avantages:Le livre est magnifiquement illustré, convient aux jeunes lecteurs et présente efficacement les connaissances indigènes. Il est bilingue, en Anishinaabemowin et en anglais, ce qui renforce sa valeur éducative. La version audio ajoute une expérience immersive grâce aux sons de la nature.
Inconvénients:Le format du livre comprend des phrases courtes sans paragraphes, ce qui peut nécessiter une certaine adaptation pour se concentrer. La version audio peut être gênante si elle est désactivée, car elle contient des effets sonores importants.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
MII Maanda Ezhi-Gkendmaanh / This Is How I Know: Niibing, Dgwaagig, Bboong, Mnookmig Dbaadjigaade Maanpii Mzin'igning / A Book about the Seasons
Une enfant anishinaabe et sa grand-mère explorent les merveilles naturelles de chaque saison dans ce conte-poème lyrique et bilingue.
Dans ce conte-poème lyrique, écrit en anishinaabemowin et en anglais, un enfant et sa grand-mère explorent leur environnement, prenant plaisir aux images familières que chaque nouvelle saison apporte.
Nous les accompagnons pendant les chaudes journées d'été remplies de fleurs sauvages, d'abeilles et de bleuets, puis à l'automne, lorsque les ours se régalent avant d'hiberner et que les champignons de la forêt sont mûrs pour la cueillette. Les matins d'hiver commencent dans l'obscurité alors que les cerfs, les souris et d'autres animaux cherchent de la nourriture, tandis que le printemps apporte des pousses vertes émergeant de la fonte des neiges et le gazouillis des pépiements.
Brittany Luby et Joshua Mangeshig Pawis-Steckley ont créé un livre inspiré par des souvenirs d'enfance passés avec les gardiens du savoir, observant et vivant en relation avec le monde naturel dans l'endroit qu'ils considèrent comme leur maison - les confins septentrionaux de Anishinaabewaking, autour des Grands Lacs.
Corrélations avec les Common Core State Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.
Identifier des mots et des phrases dans des histoires ou des poèmes qui suggèrent des sentiments ou font appel aux sens.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 1.
Poser et répondre à des questions telles que qui, quoi, où, quand, pourquoi et comment pour démontrer sa compréhension des détails clés d'un texte.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.
Décrire la structure globale d'une histoire, y compris la façon dont le début introduit l'histoire et la fin conclut l'action.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)