Implementing the Whole Curriculum for Pupils with Learning Difficulties
Publié pour la première fois en 1994, Implementing the Whole Curriculum for Pupils with Learning Difficulties explore les moyens pratiques d'aborder le programme scolaire pour les élèves ayant des difficultés d'apprentissage.
Il s'appuie sur l'expérience des enseignants pour développer leur pratique dans le cadre du programme national et au-delà. Il donne des exemples de la manière dont le développement personnel et social des élèves peut être favorisé par l'autonomie des élèves, leur participation, l'apprentissage dirigé par les élèves et le travail de groupe.
Ce livre est une lecture essentielle pour les enseignants et les spécialistes de l'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)