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Titre original :
Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K-4: ASCD
Contenu du livre :
Que pouvons-nous faire pour aider les élèves ELL à comprendre l'anglais ? Dans Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K ? 4, Sylvia Linan-Thompson et Sharon Vaughn proposent plus de 60 leçons de classe testées sur le terrain pour assurer la maîtrise de l'anglais chez les jeunes dont ce n'est pas la langue maternelle.
Chaque chapitre se concentre sur la recherche et les activités dans l'un des domaines suivants : Outre les nombreuses activités pas à pas et les plans de cours, le livre comprend des explications approfondies des concepts linguistiques, un glossaire et des listes de ressources en ligne pertinentes. Plus vite les étudiants comprendront les principes de l'acquisition de la langue anglaise, mieux ils se porteront.
Dans ce livre, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin pour que les élèves ELL du niveau élémentaire lisent ? et apprennent ? avec succès en anglais.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416605775 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 183 |
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