Meilleures pratiques pour l'enseignement des sciences : Ce que font les enseignants primés

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre a reçu des critiques mitigées de la part des enseignants, en particulier dans le domaine des sciences au collège. Si certains trouvent qu'il fournit des exemples et des idées utiles pour les pratiques en classe, d'autres estiment qu'il manque de profondeur et de conseils pratiques pour couvrir le programme d'études et préparer les examens d'État.

Avantages:

Fournit de bons exemples de pratiques d'enseignement dans les classes de sciences ; peut offrir des idées utiles pour l'intégration en classe.

Inconvénients:

⬤ Perçu comme n'en valant pas la peine
⬤ manque de suggestions applicables pour couvrir l'ensemble du programme scolaire et préparer les examens d'État
⬤ consiste principalement en un contenu anecdotique sans conseils substantiels pour les enseignants expérimentés.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

Best Practices for Teaching Science: What Award-Winning Classroom Teachers Do

Contenu du livre :

Découvrez des stratégies gagnantes basées sur la recherche pour enseigner les sciences dans diverses classes en utilisant la robotique, les fusées, les serres en bottes de paille, l'apprentissage expéditionnaire, l'étude de recherche indépendante, la technologie et la musique, et bien d'autres choses encore !

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781412924566
• Auteur : B. Sofman Randi
• Éditeur : Corwin Pr Inc
• Langue : anglais
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2007
• Nombre de pages : 112