Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose une approche pédagogique innovante centrée sur le concept de « pédagogie de la stupidité », qui différencie la stupidité de l'ignorance et de l'arrogance. Il suggère qu'alors que l'ignorance peut être traitée par l'apprentissage et que l'arrogance fournit souvent des réponses incorrectes, la stupidité sape les questions et est considérée comme une anti-valeur improductive. L'auteur plaide pour des pratiques éducatives qui adoptent la « lecture stupide » afin de favoriser une logique dialectique dans l'apprentissage.
Avantages:Le livre présente une perspective unique et stimulante sur l'éducation en introduisant le concept de stupidité en tant qu'outil pédagogique. Il établit une distinction claire entre l'ignorance, l'arrogance et la stupidité, ce qui permet d'approfondir la compréhension des processus d'apprentissage. Les exemples pratiques de « lecture stupide » sont précieux pour les éducateurs qui cherchent à explorer différentes méthodologies d'enseignement.
Inconvénients:Certains lecteurs pourraient trouver le concept de « stupidité » difficile ou controversé, car il pourrait être perçu comme un mépris de la valeur de la connaissance. En outre, le fait que le livre s'appuie sur des idées philosophiques abstraites peut ne pas plaire à tous les publics, en particulier à ceux qui recherchent des stratégies d'enseignement concrètes.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Marxism, Pedagogy, and the General Intellect: Beyond the Knowledge Economy
Contenu du livre :
Ce livre est le premier à articuler et à remettre en question le consensus de droite et de gauche selon lequel la connaissance est la clé de tout problème, en démontrant comment l'adhésion de la gauche à la productivité de la connaissance la maintient piégée dans les circuits du capital.
L'économie de la connaissance ayant propulsé les questions d'éducation sur le devant de la scène, le livre aborde la pédagogie en tant que moteur sous-jacent mais négligé du capitalisme et de ses formes d'oppression. Plus important encore, il rassemble de nouvelles ressources pédagogiques pour répondre à l'éventail des injustices qui imprègnent notre monde.
S'appuyant sur la notion marxiste de l'intellect général tout en la critiquant, Derek R. Ford théorise la stupidité comme une logique pédagogique alternative nécessaire, une anti-valeur qui est infiniment muette et improductive.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783030838331 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 117 |
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