Titre original :
Student Workbook for Argument-Driven Inquiry in Fourth-Grade Science
Contenu du livre :
Souhaitez-vous aider vos élèves du primaire à apprendre les pratiques scientifiques, notamment à construire des explications et à argumenter à partir de preuves ? Argument-Driven Inquiry in Fourth-Grade Science vous fournira à la fois les informations et le matériel pédagogique dont vous avez besoin pour commencer tout de suite. Ce livre est une source unique d'expertise, de conseils et de recherches. Il est conçu pour aider vos élèves de troisième année à travailler comme le font les scientifiques tout en intégrant l'alphabétisation et les mathématiques.
Avec le cahier de l'élève pour la recherche argumentée en sciences en quatrième année, vous disposerez de tout le matériel nécessaire pour guider vos élèves dans ces recherches. Il fournit des détails sur le laboratoire, des informations sur la sécurité et des documents à distribuer pour que vos élèves soient prêts à commencer à enquêter. Il présente une série bien organisée de 15 enquêtes testées sur le terrain et conçues pour être beaucoup plus authentiques pour l'enseignement que les activités traditionnelles. Les recherches portent sur l'énergie, les ondes et leurs applications dans les technologies de transfert d'informations, les molécules et les organismes, et la place de la Terre dans l'univers et les systèmes. Les élèves peuvent étudier des questions telles que celles-ci : Comment l'énergie cinétique d'un objet en mouvement change-t-elle après une collision ? Comment peut-on accélérer une voiture électrique ? Et pourquoi de grosses vagues bloquent-elles l'entrée de certains ports de Nouvelle-Zélande ?
Le livre Student Workbook fait partie de la série la plus vendue de la NSTA sur l'ADI dans les sciences au collège et au lycée. Comme ses prédécesseurs, cette collection est conçue pour être facile à utiliser. Les leçons s'appuient également sur les normes scientifiques de la prochaine génération et les normes du Common Core State Standards pour les arts du langage anglais et les mathématiques. Ce livre peut également aider les élèves bilingues émergents à satisfaire aux normes de compétence en langue anglaise.
De nombreux enseignants de l'école élémentaire d'aujourd'hui - comme vous - recherchent de nouvelles façons d'impliquer les élèves dans les pratiques scientifiques et de les aider à tirer un meilleur profit des activités en classe. Argument-Driven Inquiry in Fourth-Grade Science, avec le cahier de l'élève qui l'accompagne, permet de réaliser tout cela tout en donnant aux élèves la possibilité de s'exercer à lire, à écrire, à parler et à utiliser les mathématiques dans le contexte de la science.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781681405704 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 220 |
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