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Titre original :
Making Middle School: Cultivating Critical Literacy and Interdisciplinary Learning in Maker Spaces
Contenu du livre :
Fulton et Urbanski explorent les intersections entre l'alphabétisation critique et les sciences par le biais d'espaces de création avec leurs élèves de l'enseignement secondaire. Making Middle School raconte l'histoire de Steve Fulton, professeur d'anglais en huitième année, et de Tiffany Green, professeur de sciences, qui explorent les intersections entre l'alphabétisation critique et les sciences à travers des espaces de création aux côtés de leurs élèves.
Steve et Tiffany, avec leur partenaire de réflexion Cindy Urbanski, utilisent l'idée de fabriquer pour centrer l'apprentissage des élèves dans leurs classes ainsi que pour démocratiser l'apprentissage, en reléguant les normes anglaises et scientifiques à l'arrière-plan tout en mettant l'accent sur le STEAM. Faire - suivre son propre désir de créer - est basé sur les principes de l'apprentissage connecté, où les élèves travaillent en communauté pour se mettre au défi, être créatifs et s'interroger sur leur monde.
La création représente un parcours dirigé par l'apprenant et autorisé à se dérouler de manière organique, sans itinéraire ni destination préétablis. En examinant de près le travail réel des enseignants et des élèves, Fulton et Urbanski illustrent les applications riches et réelles d'une approche basée sur la fabrication dans les classes de collège d'aujourd'hui.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814130667 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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