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Logic and General Theory of Science
Le sujet déclaré de ces cours donnés par Husserl entre 1910 et 1918 est « la raison, mot qui désigne les activités et les réalisations mentales qui régissent la connaissance, lui donnent forme et lui fournissent des normes ». '
Ils montrent leur auteur poursuivant la voie tracée dans les Recherches logiques jusqu'à la fin de la deuxième décennie du siècle et en parfaite cohérence avec les prises de position qu'il a initiées dès les années 1890 sur le sens, l'analytique, le platonisme, les manifestes, les mathématiques, le psychologisme, etc. Elles mettent ainsi à mal de nombreuses idées reçues sur l'évolution de sa pensée. La pièce maîtresse de cet ouvrage est l'exploration du domaine de la signification.
En outre, ils ajoutent de nouvelles dimensions aux discussions habituelles en ramenant les lecteurs à l'endroit où la phénoménologie et la philosophie analytique ont divergé. Ils montrent que Husserl s'est longuement frotté aux idées mêmes qui ont servi à l'élaboration de cette dernière et offrent une foule d'aperçus intéressants sur le sens et la signification, la théorie du jugement, les significations complètes et incomplètes, les états de choses, la logique extensionnelle, la relation entre la logique et les mathématiques, les fonctions et les arguments, les fonctions propositionnelles, la quantification, la généralisation existentielle, le mot « tout », la théorie des nombres, les ensembles, la modalité, la théorie déductive, des idées qui font encore l'objet de discussions aujourd'hui.
Préparés pour être présentés oralement en classe, ils sont d'une vivacité et d'une spontanéité rafraîchissantes. Ils sont plus clairs, plus explicites et plus lisibles que les livres que Husserl a publiés de son vivant.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)