Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre explore les expériences des étudiants à faibles revenus dans les universités d'élite, en offrant une perspective nuancée sur la façon dont les origines et les privilèges affectent leur parcours universitaire. Il présente les concepts de « pauvres privilégiés » et d'étudiants « doublement désavantagés », en soulignant les défis auxquels ils sont confrontés dans l'environnement universitaire. Malgré ses conclusions intéressantes, certains lecteurs l'ont trouvé répétitif ou manquant de rigueur scientifique.
Avantages:Le livre est salué pour ses récits révélateurs et sa narration riche qui trouvent un écho auprès des lecteurs, en particulier ceux qui travaillent dans le domaine de l'éducation. Les évaluateurs apprécient son appel à l'action et l'importance de son message concernant l'équité dans l'enseignement supérieur. L'ouvrage fournit des informations précieuses et des considérations pratiques aux éducateurs et aux administrateurs, ce qui en fait une lecture indispensable pour tous ceux qui souhaitent améliorer l'expérience des étudiants.
Inconvénients:Certaines critiques portent sur la perception que le livre est quelque peu basique ou répétitif, qu'il manque de profondeur dans les références académiques ou de rigueur scientifique. Quelques lecteurs ont rencontré des problèmes de pages manquantes dans leurs exemplaires, ce qui a nui à la présentation générale. En outre, d'autres ont estimé que les résultats étaient prévisibles, ce qui a entraîné une perte d'intérêt pour le matériel.
(basé sur 47 avis de lecteurs)
Titre original :
The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students
Contenu du livre :
Livre préféré de l'année selon NPR Gagnant du Critics' Choice Book Award, American Educational Studies Association.
Lauréat du Critics' Choice Book Award, American Educational Studies Association Lauréat du Mirra Komarovsky Book Award.
Lauréat du Mirra Komarovsky Book Award Lauréat du CEP-Mildred Garc a Award for Exemplary Scholarship
Lauréat du prix CEP-Mildred Garc a pour la recherche exemplaire.
Lauréat du prix commémoratif Thomas J. Wilson.
S'intégrer n'est que la moitié de la bataille. The Privileged Poor révèle comment - et pourquoi - les étudiants défavorisés ont du mal à entrer dans les universités d'élite, et explique ce que les écoles peuvent faire différemment pour que ces étudiants puissent s'épanouir.
L'Ivy League n'est plus ce qu'elle était. Les présidents d'université et les doyens d'admission ont ouvert leurs portes - et leurs coffres - pour soutenir un corps étudiant plus diversifié. Mais suffit-il d'admettre ces étudiants ? Dans The Privileged Poor, Anthony Jack révèle que les luttes des étudiants moins privilégiés se poursuivent bien après leur arrivée sur le campus. L'admission, ils l'apprennent rapidement, n'est pas la même chose que l'acceptation. Ce livre, à la fois audacieux et nécessaire, montre comment les politiques et les cultures universitaires peuvent exacerber des inégalités préexistantes et révèle pourquoi ces politiques frappent certains étudiants plus durement que d'autres.
En dépit de leurs nobles aspirations, les grandes écoles se protègent en recrutant leur nouvelle diversité essentiellement à partir des mêmes anciennes sources, en admettant des dizaines d'étudiants noirs, latinos et blancs à faibles revenus issus de lycées privés d'élite tels qu'Exeter et Andover. Ces étudiants abordent la vie sur le campus très différemment des étudiants qui ont fréquenté des lycées publics locaux, généralement en difficulté, et qui sont souvent livrés à eux-mêmes. S'appuyant sur des entretiens avec des dizaines d'étudiants de l'un des plus célèbres établissements d'enseignement supérieur américains et sur sa propre expérience en tant que pauvre privilégié, Jack décrit la vie que les étudiants pauvres apportent avec eux et montre à quel point l'origine influe sur leurs chances de réussite.
Si nous voulons vraiment que nos grandes écoles soient des moteurs d'opportunités, les politiques des universités et les cultures des campus devront changer. Jack donne des conseils concrets pour aider les écoles à réduire ces désavantages cachés - des conseils que nous ne pouvons pas nous permettre d'ignorer.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780674976894 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 288 |
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