Les mots à l'écran : Le destin de la lecture dans un monde numérique

Note :   (4,4 sur 5)

Les mots à l'écran : Le destin de la lecture dans un monde numérique (S. Baron Naomi)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre explore le débat actuel entre la lecture imprimée et la lecture numérique, en présentant une perspective équilibrée sur les avantages et les inconvénients des deux formats. Si certains lecteurs le trouvent brillamment écrit et instructif, d'autres lui reprochent d'être partial et dépassé, suggérant qu'une nouvelle édition est nécessaire pour refléter les tendances actuelles en matière de lecture numérique.

Avantages:

Brillamment écrit avec une approche scientifique forte.
Offre une perspective équilibrée sur la lecture imprimée et numérique.
Fournit des informations sur les comportements et les préférences en matière de lecture, étayées par la recherche.
Engageant et instructif, tant pour les universitaires que pour les lecteurs occasionnels.

Inconvénients:

Certaines sections sont répétitives et peuvent sembler dépassées, manquant de pertinence.
Préjugés contre les livres électroniques et manque de discussion sur leurs avantages.
Critique pour la superficialité de la discussion sur l'économie de l'édition.
Certains lecteurs ont trouvé la lecture fastidieuse en raison de l'organisation en mini-chapitres.

(basé sur 19 avis de lecteurs)

Titre original :

Words Onscreen: The Fate of Reading in a Digital World

Contenu du livre :

Cela fait plusieurs décennies que les gens lisent sur des écrans d'ordinateur, avant la popularisation des ordinateurs personnels et l'utilisation généralisée de l'internet. Mais c'est l'essor des lecteurs électroniques et des tablettes qui a fait exploser la lecture numérique. En 2007, Amazon a lancé son premier Kindle. Trois ans plus tard, Apple a lancé l'iPad. Parallèlement, avec l'amélioration de la technologie des téléphones portables et la prolifération des smartphones, le téléphone est devenu une autre plateforme de lecture essentielle.

Dans Words Onscreen, Naomi Baron, spécialiste du langage et de la technologie, explore la manière dont la technologie redéfinit notre conception de la lecture. La lecture numérique est de plus en plus populaire. La lecture à l'écran présente de nombreuses vertus, notamment la commodité, les économies potentielles et la possibilité d'offrir un accès gratuit aux livres et autres documents écrits à des personnes du monde entier. Cependant, selon Baron, les vertus de la lecture électronique s'accompagnent d'inconvénients. Les utilisateurs sont facilement distraits par d'autres tentations sur leurs appareils, le multitâche est endémique et les écrans nous incitent à survoler plutôt qu'à lire en profondeur. De plus, si la façon dont nous lisons évolue, il en va de même pour la façon dont nous écrivons. En réponse à l'évolution des habitudes de lecture, de nombreux auteurs et éditeurs produisent des ouvrages plus courts et qui ne nécessitent pas de réflexion ou de lecture approfondie.

Dans sa visite du nouveau monde de la lecture électronique, Mme Baron évalue la valeur de la lecture d'un texte imprimé physique par rapport à celle d'un texte en ligne, et se demande quels avantages de longue date de la lecture pourraient être perdus si nous nous tournons massivement vers le numérique. Elle s'interroge également sur la manière dont l'internet fait passer la lecture d'une expérience solitaire à une expérience sociale, et sur les raisons pour lesquelles la lecture électronique a pris son essor dans certains pays, notamment aux États-Unis et au Royaume-Uni, mais pas dans d'autres, comme la France et le Japon. Allant au-delà du battage médiatique des deux côtés de la discussion, Baron s'appuie sur ses propres études interculturelles pour offrir une analyse lucide et équilibrée de la façon dont la technologie affecte nos façons de lire aujourd'hui - et ce que l'avenir pourrait nous apporter.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780190624163
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :328

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)