Note :
Le livre « Traditional Math » de Garelick et Wilson est bien accueilli par les éducateurs à la recherche de méthodes efficaces pour enseigner les mathématiques. Il met l'accent sur les pratiques d'enseignement traditionnelles, en fournissant des stratégies claires et pratiques aux éducateurs pour améliorer la compréhension et la réussite des élèves en mathématiques. Les auteurs présentent leurs expériences en classe, décrivant des plans de cours et abordant les confusions courantes des élèves, tout en plaidant contre les réformes éducatives contemporaines qui sapent les fondements solides des mathématiques.
Avantages:⬤ Des conseils clairs et pratiques pour enseigner efficacement les mathématiques.
⬤ Aborde les concepts fondamentaux et les stratégies pédagogiques avec humour et clarté.
⬤ Fournit des schémas de cours, des exemples et aborde les incompréhensions potentielles des élèves.
⬤ Soutient les méthodes traditionnelles d'enseignement des mathématiques et s'adresse à ceux qui sont frustrés par les tendances actuelles en matière d'éducation.
⬤ Un contenu inspirant qui démystifie les mathématiques pour les enseignants et les parents.
⬤ Peut ne pas s'aligner sur les nouvelles philosophies éducatives et les méthodes de réforme.
⬤ Ne convient pas comme programme d'études autonome ; il s'agit plutôt d'une ressource complémentaire.
⬤ Certains lecteurs peuvent trouver que l'accent mis sur les méthodes traditionnelles est dépassé ou qu'il ne tient pas compte des stratégies innovantes.
(basé sur 17 avis de lecteurs)
Traditional Math: An Effective Strategy That Teachers Feel Guilty Using
Bien que nous ayons vécu notre enseignement à des époques différentes, nous sommes tous deux orientés vers l'enseignement traditionnel des mathématiques. Ce n'est pas parce qu'on nous a enseigné de cette façon, comme certains pourraient le croire, mais parce que cette méthode a fonctionné pour nous et que nous l'avons vue fonctionner pour nos élèves.
Elle est efficace, efficiente, ne prête pas à confusion et a aidé nos élèves à développer leur raisonnement mathématique, leur compréhension et leur confiance en eux. Plus important encore, elle les a aidés à réussir. C'est ainsi que commence le livre sur les mathématiques traditionnelles, qui donne un aperçu de ce à quoi ressemble l'enseignement explicite en classe, de la maternelle à la 8e année.
Barry Garelick et J. R.
Wilson, professeurs de mathématiques à la retraite, décrivent les méthodes d'enseignement traditionnel des mathématiques qu'ils ont utilisées dans leur enseignement. Leurs descriptions ont deux objectifs : 1) assurer aux enseignants qui pratiquent déjà ces méthodes qu'ils ne sont pas les seuls, et 2) donner de nouvelles idées aux autres.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)