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Children Reading for Pleasure in the Digital Age: Mapping Reader Engagement
Que signifie devenir un lecteur ? Quels sont les défis et les possibilités d'inciter les enfants à lire pour le plaisir au XXIe siècle ? Ce livre explore la manière dont la lecture pour le plaisir évolue à l'ère de la mondialisation, du multiculturalisme et de la datafication.
Pour élever la prochaine génération de lecteurs engagés, il faut connaître les caractéristiques durables de l'engagement et les marqueurs de qualité des livres et des livres électroniques. En outre, afin de développer de nouvelles perspectives sur l'expérience de lecture des enfants à l'écran et hors écran, des compréhensions nuancées de la recherche psychologique et socioculturelle sont proposées.
L'examen interdisciplinaire intègre des recherches clés de la psychologie de l'éducation, des nouvelles littératies, de la multimodalité et des perspectives socioculturelles, et explore les conséquences pour la pratique. Ce guide, qui fait autorité, invite les diplômés, les chercheurs et les enseignants à participer au dialogue interdisciplinaire des auteurs sur la lecture pour le plaisir.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)