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Nordic Childhoods 1700-1960: From Folk Beliefs to Pippi Longstocking
Ce volume renforce l'intérêt et la recherche dans les domaines des études sur l'enfance et des études nordiques en explorant les conceptions des enfants et de l'enfance dans les pays nordiques (Danemark, Finlande, Islande, Norvège et Suède). Bien que quelques livres aient été écrits sur l'histoire de l'enfance dans ces pays, peu d'entre eux sont multidisciplinaires, se concentrent sur cette région dans son ensemble ou sont disponibles en anglais.
Ce volume contient des essais de chercheurs dans les domaines de la littérature, de l'histoire, de la théologie, des études religieuses, de l'histoire intellectuelle, des études culturelles, des études scandinaves, de l'éducation, de la musique et de l'histoire de l'art. Les auteurs étudient l'histoire de l'enfance dans une grande variété de sources, telles que les contes populaires et les contes de fées, les codes juridiques, les textes religieux, les essais sur l'éducation, les lettres, les sermons, les discours, les hymnes, les peintures, les romans et les essais scolaires rédigés par les enfants eux-mêmes. Ils examinent également des textes destinés spécifiquement aux enfants, notamment des manuels scolaires, des catéchismes, des journaux, des livres de chansons et de la littérature pour enfants.
En réunissant des chercheurs de plusieurs disciplines qui soulèvent des questions spécifiques sur l'enfance et prennent en compte un large éventail de sources, ce livre apporte une contribution nouvelle et substantielle à l'histoire de l'enfance dans les pays nordiques entre 1700 et 1960. L'ouvrage aide également les lecteurs à retracer les racines historiques des pratiques et politiques internationalement reconnues en matière de protection de l'enfance dans les pays nordiques d'aujourd'hui et incite les lecteurs de tous les pays à réfléchir à leur propre conception des enfants et à leur engagement à leur égard.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)