Childhood in History: Perceptions of Children in the Ancient and Medieval Worlds
S'interroger sur l'enfance est l'une des manières les plus appropriées d'aborder la question éternelle et essentielle de ce qui fait de l'homme - de chacun d'entre nous - un être humain.
Dans Childhood in History : Perceptions of Children in the Ancient and Medieval Worlds, Aasgaard, Horn et Cojocaru rassemblent les travaux novateurs de dix-neuf éminents chercheurs afin de faire progresser la recherche historique interdisciplinaire sur les idées concernant les enfants et l'enfance dans l'histoire prémoderne de la civilisation européenne. L'ouvrage rassemble de riches idées provenant de domaines aussi variés que la pédagogie et la médecine, la littérature et l'histoire.
S'appuyant sur un éventail de sources dans des genres allant des traités philosophiques, théologiques et éducatifs au droit, à l'art et à la poésie, de l'hagiographie et de l'autobiographie aux leçons d'école et aux sagas, ces études visent à rassembler ces divers domaines et matériaux de source, et à permettre le développement de nouvelles conversations. Ce livre aura atteint son objectif unificateur et explicite s'il donne une impulsion à d'autres recherches en histoire sociale et intellectuelle, et s'il incite les chercheurs et le grand public intéressé à poser de nouvelles questions sur les expériences des enfants et à écouter leurs voix.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)