Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour les éducateurs, car il offre un aperçu facile à assimiler de l'apprentissage basé sur le cerveau et des stratégies d'enseignement pratiques. Il est particulièrement apprécié pour sa clarté, ses pratiques fondées sur la recherche et son approche conviviale, qui en font un ouvrage adapté aux enseignants débutants et expérimentés.
Avantages:Pratiques d'enseignement bien expliquées, attrayantes et faciles à lire, utiles pour les ateliers, utiles pour les enseignants nouveaux et expérimentés, comprend des idées fondées sur la recherche, des outils d'évaluation pratiques, des aperçus précieux de la recherche sur le cerveau.
Inconvénients:Certains lecteurs l'ont trouvé moins épais que prévu, indiquant qu'ils souhaitaient plus de contenu.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Ten Best Teaching Practices: How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Contenu du livre :
Les élèves sont motivés et inspirés par les meilleures pratiques d'aujourd'hui.
Dans cette troisième édition de son texte classique sur les méthodes d'enseignement, Donna Walker Tileston engage les lecteurs dès le début avec des exemples réels en classe, des techniques éprouvées pour atteindre chaque apprenant et des stratégies actualisées, le tout dans son style convivial. Elle intègre les dernières recherches sur la pédagogie compatible avec le cerveau et les styles d'apprentissage tout au long des chapitres mis à jour sur les sujets les plus critiques d'aujourd'hui, y compris :
⬤ L'utilisation de l'évaluation formative pour obtenir les meilleurs résultats.
⬤ L'intégration de la technologie pour relier la vie scolaire et familiale des élèves.
⬤ Différencier l'enseignement pour inspirer tous les élèves.
⬤ La création d'un environnement d'apprentissage collaboratif.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412973939 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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